Предложения по сохранению биоразнообразия листового опада в парках города Калининграда

Экосистема города представляет единую комплексную структуру взаимосвязанных компонентов, листовой опад - ценный ее элемент. В естественных природных условиях опавшие листья деревьев, попадая на поверхность почвы, постепенно перерабатываются комплексом обитающих в почве живых организмов (насекомыми, червями, микроорганизмами, грибами и проч.) и образуют гумус (перегной), способствуя улучшению структуры и плодородия почвы. Таким образом, процесс образования почвы в первую очередь зависит от пищевой активности большого количества живых существ, использующих энергию мертвого органического вещества листового опада. В результате образуется целое сообщество живых организмов, куда включены не только непосредственные потребители детрита, но и фито- и зоофаги. Кроме того, листовой опад образует теплоизоляционный слой для почвы и защищает живущих в ней животных, растения-первоцветы,  всходы и корни молодых растений древесных пород от вымерзания. В опавших листьях часто зимуют многие полезные насекомые (энтомофаги),  а также позвоночные животные  (тритоны, лягушки, ежи и др.); находят пищу (семена, плоды, беспозвоночных) птицы, белки.

Меры по сохранению биоразнообразия листового опада.

Предложить ЖКХ и другим организациям:

·      по возможности оставлять листья под деревьями неубранными, особенно в парках, скверах; убирать листву только с тротуаров, пешеходных дорожек и рядом с ними;

·      оставлять небольшие участки листвы непосредственно под деревьями в радиусе не менее 0, 5 метра;

·      формировать небольшие зимовочные кучи (своеобразные убежища) прикрывая их ветками, для того чтобы листья не разлетались;

·      с целью сохранения обитателей листового опада и получения ценного и дешёвого удобрения предлагаем не сжигать листья, а проводить компостирование (приложение 3,4,5).

       Исходя из особенностей городской среды, чаще всего опавшую листву приходится убирать полностью. Эти листья вместе с другими бытовыми отходами вывозятся на городской полигон, где очень часто возникают самовозгорания. Также листву сжигают, хотя этот способ преследуется по закону («Правила благоустройства города Калининграда»

«2. 8. Запрещается:

…2.8.4. Сжигать…листья, обрезки деревьев на улицах и площадях, в скверах и на бульварах, в цветниках и во дворах предприятий и организаций, жилых домов и индустриальных домовладений, городском полигоне ТБО и т. д…). Но главное дым опасен не только для окружающей среды, но и для самого человека. Дым от горящей сухой травы и листьев содержит все те яды, что вобрали в себя городские трава и листья в течение лета, в том числе- соединения свинца, ртути и других тяжёлых металлов. Попадания пластикового мусора в костёр делает дым особенно токсичным.

       Способов приготовления компоста существует несколько: куча, яма, грядка. На городском полигоне удобнее применять яму и в дальнейшем использовать  компост для удобрения клумб, газонов и т. д. Однако, нельзя использовать этот компост для выращивания овощных, плодово–ягодных культур.

5.2. Пропаганда охраны биоразнообразия листового опада.

Для осуществления мер по сохранению биоразнообразия листового опада среди населения необходимо проводить разъяснительную работу:

·      Публикация в прессе.

·      Выпуск листовок.

·      Создание учебного видеофильма.

·      Использование листового опада и его обитателей в учебном процессе (см. пункт 5.3).

     Отправлено обращение в Правительство Калининградской области Министерство природных ресурсов и экологии с предложением  правил сбора листьев для парков, лесопарков, скверов, бульваров города Калининграда и городов области по аналогии  Москвы «На газонах остальных территорий, в том числе лесопарков, парков, скверов, бульваров лист не убирается».

Правила поведения при встрече с ластоногими на калининградском побережье

Запрещается:

1 Выталкивать тюленей в воду:

- Взрослые тюлени выходят на побережье для отдыха и размножения

- для новорождённых, покрытых «детским» мехом без водоотталкивающих свойств, пребывание в воде опасно, может привести к переохлаждению.

2 Перемещать тюленёнка по побережью , мать его не найдёт. Щенки тюлене ожидают на берегу мать, которая вскармливает их около месяца, периодически ненадолго отлучаются в море.

3 Трогать и гладить тюленей:

- это хищник , способный защищаться, нанести глубокие труднозаживающие раны.

Необходимо

- Обеспечить животному покой, защитить его от шума, не беспокоить!

- Обезопасить животное от выгуливаемых и по возможности – от бродячих собак. В Калининградской области значительная доля щенков тюленей погибает от ран, нанесённых собаками.

- В случае обнаружения раненного или больного сообщить в Службу государственного надзора на море по телефону 8(4012)21-47-43.
На фото найденыши спасенные зоологами Калининградского зоопарка.

Свинушки, опасность использования

Польза и вред грибов свинушек
Тонкие и толстые свинушки, распространенные на территории России, закономерно вызывают опасения у многих людей. Официально они относятся к категории несъедобных и ядовитых грибов, хотя некоторые грибники и не согласны с таким определением.

При пищевом употреблении свинушки действительно представляют большую опасность.
Внимание!
Необходимо учитывать, что есть свинушки можно только после длительной обработки — вымачивания на протяжении 3 суток и отваривания в холодной воде. Хотя обработка уменьшает вред, пользу грибов свинушек она также снижает, в результате вопрос ценности остается очень сомнительным.
К сожалению, даже при наличии полезных свойств грибы приносят преимущественно вред для здоровья человека:

1)Грибы очень быстро поддаются гниению и начинают портиться уже через несколько часов после сбора, отравиться свинушками можно просто из-за потери грибами свежести.
2)Свинушки невероятно быстро и мощно накапливают токсичные вещества, если гриб растет в неблагоприятном районе, то содержание тяжелых металлов и радиоактивных соединений в его мякоти будет даже выше, чем в почве. Особенно это касается взрослых видов.
3)В мякоти свинушек присутствует токсичное вещество мускарин, которое не разрушается от термического воздействия. Концентрация мускарина в грибах может отличаться, в зависимости от района произрастания. В некоторых случаях ядовитого вещества в мякоти так много, что употребление гриба приводит к сильному мгновенному отравлению.
4)В составе свинушек содержатся и другие опасные вещества, негативно влияющие на состав крови — после вымачивания и вываривания они также не исчезают. При длительном употреблении грибов вред от этих веществ способен приводить к тяжелым поражениям печени и почек.
5)
По всем этим причинам с 1980-х годов и толстые, и тонкие свинушки относятся к категории ядовитых и опасных грибов. В середине ХХ столетия употреблять их в пищу было разрешено, но дальнейшие исследования заставили ученых изменить мнение относительно свинушек.

Географическая школа БФУ им. И. Канта приглашает на подготовку к олимпиаде

В эту субботу 16 ноября состоится практическое занятие для олимпиадников «Решение олимпиадных задач по географии». Занятие  проводит профессор Бережная Г.С. Начало в 16.00 ч., в корпусе БФУ им. И. Канта по адресу: Зоологическая, 2, ауд. 121
Активно участвуют образовательные организации города Калининграда №№ 3, 6, 19, 31, 38,  Альбертина,  Православная гимназия.
Приглашаем школьников заинтересованных в изучении географии.
Председатель Калининградской региональной ассоциации учителей географии
Амвросьева Л.В.

Общественное обсуждение проекта новых версий ФГОС по основной школе

На Федеральном портале проектов нормативных актов размещены два новых документа - проекты федерельных государственных стандартов начального и основного образования.
Как заявлено в пояснительной записки, существенное отличие от предыдущих ФГОС в «детализации предметных результатов» для девяти предметов в начальной школе и 16 предметов - в основной. Для одних они распределяются по годам обучения, а для других ‎по тематическим модулям (без привязки к годам обучения).

Выбор образовательными организациями тематических модулей по учебным предметам «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология» и «Физическая культура», а в основной школе  и «Основы безопасности жизнедеятельности» определяется условиями материально-технического обеспечения учебного процесса и особенностями контингента обучающихся, говорится в документе.

Проект Федерального государственного стандарта основного образования
Присоединяемся к обсуждению

Приглашаем на выездную конференцию в музей Коперника (Польша)

Калининградская региональная ассоциация учителей географии, региональное отделение  Русского географического общества приглашают принять участие в выездной конференции "Музейная педагогика и ее образовательные возможности в изучении географии и краеведения "Konferencja "Pedagogika Muzealna i jej możliwości edukacyjnychw nauce geografii i krajoznawstwa" 16 августа г. Фромборг музей Николая Коперника.

Мероприятие приурочено к проведению  Дня географа. Регистрация по ссылке осуществляется только при наличии действующей Шенген-визы до 14 августа 2019 года https://clck.ru/HRSHV

Приглашаем в экологический лагерь на Куршской косе

Уважаемые коллеги,
информируем вас о том, что в НП "Куршская коса" в августе проводится экологический лагерь-слёт, совместно с ведущими вузами страны. Приглашаем воспитанников из ваших образовательных организаций, активных ребят, увлеченных изучением природы.

Контакты: Анастасия Скребцова askrebtsova@ya.ru
заместитель директора по экологическому образованию и туризму
ФГБУ "Национальный парк "Куршская коса"
+7 (921) 1053710

Интересное событие нашего региона - VI Балтийская международная олимпиада школьников по географии

В последнюю неделю июня в Калининградской области прошла VI Балтийская международная олимпиада школьников по географии. Организаторами олимпиады выступили Русское географическое общество и его Калининградское отделение, Балтийский федеральный университет имени И. Канта, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.

В течение недели 46 талантливых школьников из России, Беларуси, Латвии, Литвы, Польши, Эстонии соревновались в знании географии.

Российскую Федерацию представляла сборная команда призёров и победителей заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников. По итогам состязания члены сборной России завоевали одну золотую, одну серебряную и две бронзовые медали, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Мероприятия Олимпиады включали в себя несколько туров:

- письменный, требующий глубоких теоретических знаний в разных областях — от геоморфологии до современных социально-экономических процессов;

- два полевых тура – «городской» и «природный», где было необходимо составить карты о размещении крупных спортивных объектов в пределах города, а также оценивали сезонность туристско-рекреационной инфраструктуры и анализировали интенсивность склоновых и береговых процессов в прибрежной части;

- тестовый тур – 40 разнообразных вопросов мультимедийной географической викторины.

В составе российской команды выступали два ученика из Калининградской области, участники Географической школы регионального отделения Русского географического общества: ученица 9 класса ШИЛИ г. Калининграда Крестинина Екатерина и ученик 11 класса школы № 11 г. Калининграда Агапкин Иван. Калининградские ребята проверили уровень своих географических знаний, пообщались со сверстниками. Дополнительную сложность в выполнении заданий создавало то обстоятельство, что рабочим языком Олимпиады был определен английский язык. Отрадно, что калининградские ребята показали достойный уровень как теоретической, так и практической подготовки в географии.

Несмотря на насыщенный соревновательный календарь, для участников Олимпиады была организована внеконкурсная программа: геотурниры на знание карт, мастер-классы и экскурсии на Куршскую косу и Музей Мирового океана.

В подготовке участников нашего региона  принимали участие ведущие специалисты Института природопользования, территориального развития и градостроительства БФУ им. И. Канта к.г.н. Станченко Л.Ю., к.г.н. Басс О.В, Калининградского областного института развития образования, аспирант БФУ им. И. Канта, учитель географии МАОУ СОШ №6 с УИОП  Амвросьева Л.В., представители Калининградской региональной ассоциации учителей географии, волонтёры олимпиады: Левковец Е.М. учитель географии МАОУ СОШ №11, Морковцева Ю.Н., Сидоренкова О.Н. учителя географии ШИЛИ.

 Информация официального сайта Калининградского областного института развития образования

Мероприятие проводится при поддержке Русского географического общества (проект № 11/2019-И от 18.06.2019). 

IV Калининградский международный географический фестиваль

6 апреля 2019 года состоялся IV Калининградский международный географический фестиваль "Балтийский регион России в XXI веке: траектории экономического, демографического и территориального развития". Фестиваль организован Институтом природопользования территориального развития и градостроительства БФУ им. И. Канта при участии Российского университета дружбы народов (г. Москва), Калининградского областного института развития образования,  Калининградского регионального отделения Русского географического общества и Калининградской региональной ассоциации учителей географии. 

Фестиваль посвящен вопросам внедрения новой Концепции географического образования. В рамках мероприятия состоялись выступления приглашенных экспертов из ведущих ВУЗов страны и Ближнего зарубежья, а также представителей регионального отделения РГО.

Географический фестиваль собрал более 150 человек: студентов, молодых ученых, преподавателей ВУЗов, учителей и старшеклассников, представителей РГО, регионального отделения РАУГ.

Открыла научно-практическую конференцию Цекоева Ф.К.,  кандидат сельскохозяйственных наук,  заместитель директора по ВПО Института природопользования, территориального развития и градостроительства БФУ им. И. Канта. Со словами приветствия участниками фестиваля  выступила руководитель Школы юных географов при РГО Станченко Л.Ю., к.г.н., доцент Кафедры географии, природопользования и пространственного развития. Модераторами фестиваля выступили Часовский В.И., доктор географических наук, профессор ИПТРиГ БФУ им. И. Канта и Амвросьева Л.В., аспирант БФУ им. И. Канта, методист кафедры ЕМД КОИРО, учитель географии МАОУ СОШ №6 с УИОП.

В рамках Фестиваля состоялся семинар для учителей географии «Гис технологии в реализации ИКТ компетенций учителей географии в рамках профессиональных стандартов педагогов», «Современная картография и возможности ее использования на уроках географии». Семинар проведен  Крейденко Т.Ф., координатором  профиля "Экономика города", к.г.н., доцентом кафедры региональной экономики и географии экономического факультета РУДН, доцентом  кафедры "Экономика организации" Финансового университета при Правительстве РФ, Москва.

На фестивале была возможность пообщаться студентам, молодым ученым, учителям и старшеклассникам и представить доклады на актуальные темы. В рамках Молодежной научной школы фестиваля состоялась научно – практическая конференция с презентацией научных работ студентов средних специальных учебных заведений, техникумов и вузов «Калининградская область в ХХI веке: от трансформации до устойчивого развития» и  презентация исследовательских проектов старшеклассников «География Калининградской области и вызовы XXI века».

Деловая игра «Модель Молодежного Правительства Калининградской области» проведена студентами БФУ им. И. Канта для школьников и студентов, на которой состоялось открытое заседание по теме «Современное состояние и проблемы устойчивого развития регионов Калининградской области»

Филипова А.Г., доктор социологических наук, доцент, профессор департамента социальных наук ДВФУ, зав.лабораторией комплексных исследований детства ВГУЭС г.Владивосток  выступила с докладом по актуальной теме «География детства: проблемы и перспективы развития исследовательского направления». Интересные данные исследования и перспективы сотрудничества представили в своем докладе «Географические представления современных детей: по материалам сочинений» Зубова О.Г., кандидат политических наук, доцент, доцент кафедры методологии социологических исследований,  Бухтиярова И. Н., кандидат педагогических наук старший преподаватель кафедры методологии социологических исследований МГУ им. М.В. Ломоносова (Москва).

В конце мероприятия проведено награждение участников фестиваля дипломами, благодарственными письмами и призами, состоялся круглый стол с победителями и призерами Молодежной научной школы, учителями географии, специалистами ВУЗов по вопросам внедрения Концепции географического образования и о науке "География" устами детей и подростков.

Программа IV Калининградского международного географического фестиваля выполнена в полном объеме, фестиваль состоялся!

Программа Фестиваля

Материалы Фестиваля МГУ им. М.В. Ломоносова

Материалы Фестиваля РУДН г. Москва

Председатель Калининградской региональной ассоциации учителей географии, методист кафедры ЕМД КОИРО Амвросьева Л.В. Контактные данные: kemd53@mail.ru

Приглашаем на IV Калининградский международный географический фестиваль

Уважаемые коллеги!
Калининградская региональная ассоциация информирует о Фестивале.
В соответствии с планом работы Калининградский областной институт развития образования совместно с Институтом природопользования, территориального развития и градостроительства БФУ им. И. Канта и Российским университетом дружбы народов г. Москва 6 апреля 2019 года проводит IV Калининградский международный географический фестиваль " Балтийский регион России в ХХI веке: траектории экономического, демографического и территориального развития".
Место проведения: БФУ им.И. Канта, г. Калининград, ул. Зоологическая 2.
Время начала мероприятия: в 9.00 ч. - семинар для учителей; в 10.00 ч. - конференция для студентов и школьников.
Для участия приглашаются:
1) учителя географии;
2) учителя географии и ученики с учебно - исследовательскими работами по физической  и социально - экономической географии, экологии, туризму и краеведению. Возраст участников 7-11 классы.
Обязательная регистрация по ссылке https://clck.ru/FLiQr
Детские работы необходимо направлять в Оргкомитет prof.chasovsky@mail.ru не позднее 3 апреля 2019 года.
Программа Фестиваля
Информационное письмо о Фестивале
Концепция и регламент Фестиваля
Контактное лицо: Л.В. Амвросьева, методист кафедры ЕМД КОИРО, Председатель Калининградской региональной ассоциации учителей географии, м.т 89521102243

Наш 4 рабочий семинар учителей географии

21 марта 2019 года в  МАОУ лицее №18 г. Калининграда состоялся IV Региональный рабочий семинар "География, пробуждающая стремление мыслить". Организаторами семинара выступили Калининградский областной институт развития образования, Институт природопользования, территориального развития и градостроительства БФУ им. И. Канта при участии Регионального отделения Русского географического общества, Калининградской региональной ассоциации учителей географии и МАОУ лицея №18.Целью данного мероприятия является внедрение новой Концепции школьного географического образования,  посредством расширения сотрудничества образовательных организаций Калининградской области, вузов и общественных организаций.

Рабочий семинар собрал 45 школьных педагогов, а также представителей БФУ им. И. Канта, Русского географического общества, Калининградской региональной ассоциации учителей географии.

Пленарное заседание открыл  Г.М. Федоров, д.г.н., директор Института природопользования, территориального развития и градостроительства БФУ им. И. Канта,  обозначив особое значение географии в развитии Калининградской области. 

Модераторами Рабочего семинара выступили: Л.В.Амвросьева методист кафедры Естественно - математических дисциплин КОИРО и Л.Ю.Станченко доцент Кафедры географии, природопользования и пространственного развития. 

Л.В.Амвросьева Л.В. подчеркнула значимость географии в развитии компетенций у подрастающего поколения и важность внедрения в практику новых форм организации повышения квалификации, проведения конкурсов и конференций, экскурсий и полевого практикума совместно с ведущими вузами страны и региона и общественными организациями..

Заместитель директора по НМР МАОУ лицея №18  Гуменюк Н.П. рассказала о олимпиадном движении и участии в научно - практических конференциях лицеистов. Благодаря высокому профессионализму педагогических работников, лицей традиционно удерживает позицию лидера в олимпиадах естественно - математического цикла, в том числе по географии. 

С отчетом по проекту " Профориентационная работа БФУ в школах региона: Калининградский географический фестиваль" выступил В.И.Часовский, доктор географических наук, профессор кафедры географии, природопользования и пространственного развития БФУ им. И. Канта , раскрыв современное состояние и перспективы развития проекта. Представители образовательных организаций Калининградской области были приглашены со своими воспитанниками на IV Калининградский международный географический фестиваль, который будет проводиться 6 апреля 2019 года, совместно с ведущими вузами России и ближнего зарубежья.

В своем докладе "Географическая школа Калининградского отделения РГО" Станченко Л.Ю., кандидат географических наук, доцент кафедры географии, природопользования и пространственного развития БФУ им. И. Канта,  рассказала о деятельности и положительный результатах.  Слушатели школы занимаются учебно - исследовательский деятельностью, достойно предоставляют наш регион на ведущих Всероссийский  конкурсах и конференциях, ведется профориентационная работа.

Участники рабочего семинара проявили большой интерес к выставке «Региональные явления глобального изменения климата в Калининградской области» Калининградской региональной общественной организации «Экозащита». Руководитель организации А.Е. Королёва выступила с докладом по актуальной теме "Климат разболтался: региональные явления глобального изменения климата Калининградской области" и предложила образовательным организациям совместное участие по данной тематике.

Г.М. Баринова, профессор (консультант) Кафедры географии, природопользования и пространственного развития Института природопользования, территориального развития и градостроительства БФУ им. И. Канта выступила с докладом по теме "Изменения климата в городе: форма и структура аномальных проявлений". Предложив школьникам изучить данную тему  в учебно - исследовательской деятельности.

Работу I секции семинара возглавил А.П. Яременко, председатель жюри олимпиады по географии, учитель географии МАОУ СОШ №31 г. Калининграда. Он провел мастер – класс «Подготовка к олимпиаде по географии. Учебные географические задачи и упражнения для формирования познавательного интереса школьников», обозначив проблемы и важность работы с талантливой молодежью нашего региона. Были обозначены возможные пути решения по улучшению качества подготовки одаренных детей и молодежи к олимпиадному движению в сотрудничестве с БФУ им. И. Канта, КОИРО, РГО.  

Работы II секции возглавила Н.В. Карезина, учитель географии МБОУ СОШ №5 г. Светлого, которая провела мастер – класс «Цифровые возможности современного географического образования», показав системно -деятельностный подход в обучении географии.

Круглый стол «География, пробуждающая стремление мыслить» участники семинара провели в формате дискуссии.  Выслушали доклад Л.В. Амвросьевой председателя предметной ассоциации на тему «Деятельность Калининградской региональной ассоциации учителей географии: проблемы и перспективы», обсудили план мероприятий. 

С обобщением передового педагогического опыта на тему «Естественные науки в рамках открытых уроков Всероссийского форума «ПроеКТОрия» выступила М.Н. Семерякова, учитель географии МБОУ "СОШ №1" г. Гурьевска, победитель Всероссийского конкурса "авторские уроки будущего". Призвав педагогическую общественность активнее участвовать во Всероссийских проектах.

В результате проведения круглого стола была создана Резолюции IV Рабочего семинара «География, пробуждающая стремление мыслить». 

Материалы  V Регионального рабочего семинара "География, пробуждающая стремление мыслить":

Резолюция IV Регионального рабочего семинара

Программа IV регионального рабочего семинара

Материалы семинара

Методическая разработка Карезиной Н.В.

Галерея IV Регионального рабочего семинара "География, пробуждающая стремление мыслить"

  

Традиционным походом в зимний лес является операция «Следы на снегу» 8 января 2019 года участники экологического объединения «Чистые пруды»  отправились в традиционный зимний поход по экологической тропе в сосновый бор посёлка Прибрежного. Поход сопровождало постукивание дятла. Было найдено множество следов лесных зверей и птиц. Вереницей тянулись следы косули, замысловатым рисунком на снегу были следы зайца. Ребята встретили следы кабанов, следы мышки полёвки и оставили гостинца белочкам – несоленые семечки.

Тринадцатый год участники экологического отряда «Чистые пруды» участвуют в среднезимнем учете водоплавающих птиц на водоемах нашего региона. На Форелевом озере состоялся среднезимний учет водоплавающих и околоводных  птиц. На полынье встретили 20 особей лысухи, 4 особи утки кряквы и  лебедь шипун. Прогуливаясь по зимнему лесу и проводя тропление, ребята оставляли корм лесным птицам.

А, ученики младших классов во время работы группы продленного дня подкармливают птиц на кормушках.

Мониторинговые исследования качества атмосферного воздуха по методу лихеноиндиации, позволили сделать вывод о том, что  в секторах 1, 2 соснового бора посёлка Прибрежного наблюдается  зона благополучия,  степень покрытия лишайников составила примерно 43.5%,  содержания в воздухе диоксида серы незначителен и составляет менее 0,05 мг/м3. Так же, наблюдается незначительное снижение показателя на 1% по сравнению с исследованиями 2014 года.

Активисты школьного экологического объединения «Чистые пруды»

Как помогали птицам зимой в нашей школе

В школе прошли традиционные внеклассные мероприятия по теме «Поможем зимующим птицам». Был объявлен конкурс на лучшую кормушку, творческий конкурс сочинений и стихотворений, конкурс плакатов и кормушек. Ребята делали декорации для проведения компании в поддержку зимующих птиц и мастерили кормушки. 20 февраля  в  школе прошла стендовая сессия конференции «Поможем зимующим птицам - 2019». Самыми активными участниками в подкормке птиц в этом году стали ребята из 1 "А", 1 «Б», 1 «В», 1 «Г», 1 «Д»,  2 «Д», 3 «А», 3 «Г», 4 «Б», 7 «В», 10 «Б» классов. В акции "Поможем зимующим птицам - 2019" участвовало 215 человек: ученики, родители, учителя и выпускники нашей школы – студенты БФУ им. И. Канта. Волонтерами выступили ученики 7 «В» и 10 «А» классов, участники экологического объединения «Чистые пруды»

Очень снежной была зима в этом году, ребята подкармливали около 420 птиц. Период подкормки птиц длился с конца ноября 2018 по март 2019 года. Как заметили ребята, на кормушках чаще всего встречались синички и воробьи. Большинство ребят, всю зиму кормил городских птиц во дворах дома и школы. На Летнем озере Московского района города Калининграда ребята проводили среднезимний учет водоплавающих птиц.

Победителями  в номинации на лучший информационный плакат  стали ребята: Белый Кирилл 1 «А»,  Сосновская Дарья 1 «В», Громыко Антон 3 «А». Призёры: Сизакова Полина 1 «Б», Аватисян Эвелина 1 «В», Шинкаренко Дарья 1 «Г», Кастанян Тигран 3 «Г», Леоновец Егор 1 « А» класс.

Интересно прошло внеклассное мероприятие в 4 «А» классе по теме «Куршская коса – заповедный островок Калининградской области», где ребята узнали, какую помощь они могут оказать птицам зимой и чем правильно подкармливать птиц, кто обитает на косе. На таких экологических уроках всегда интересно и увлекательно.

Главный вывод мероприятия, который сделали ученики школы – «Пернатым нужно помогать!»                                                             

Акция "Марафон добрых дел БФУ" в 6 школе Калининграда

 25 января 2019 года в Татьянин день в 6 школе города Калининграда студентами БФУ им. И. Канта были проведены мероприятия на тему "Лесомания", приуроченные к акции "Марафон добрых дел БФУ".
Трофимов Данил и Сайкевичюс Алексей, студенты направления "Геоэкология" Института Природопользования, территориального развития и градостроительства, участники экологического студенческого объединения "Эйва" в интерактивной форме рассказали ребятам о лесе, как хрупкой экосистеме, о его пользе и влиянии человека на лес.
Ребята 9 "В" и 7 "Г" классов благодаря хорошо подобранному студентами интересному материалу проявили активность и фантазию и почерпнули много нового для себя в теме изучения леса и рационального использования природных ресурсов.
Экологическая ситуация планеты Земля постоянно меняется, человек, как никто другой, знает, как ускорить
её изменения в лучшую сторону.
Активисты БФУ им. И. Канта наедятся на дальнейшее сотрудничество с данной школой и другими школами региона в рамках экологической и общественной деятельности!